Результаты мониторинга международной программы по оценке образовательных достижений учащихся

        Позитивным итогом уходящего года можно считать результаты мониторинга международной  программы  по оценке образовательных достижений учащихся PISA (англ. Programme for International Student Assessment) , представляющей собой тест, оценивающий грамотность школьников из разных стран мира и их умение применять полученные знания на практике. Тест проводит Организация экономического сотрудничества и развития в консорциуме с ведущими международными научными организациями, при участии национальных центров. Руководит работой консорциума Австралийский Совет педагогических исследований (ACER) при активном содействии Нидерландского Национального Института Педагогических Измерений (CITO), Службы педагогического тестирования США (ETS), Национального института исследований в области образования (NIER) в Японии; Вестат США (WESTAT) и других авторитетных в мире образования организаций.

        В исследовании принимают участие страны-участницы Организации Экономического Содействия и Развития, а также те страны, которые взаимодействуют с ОЭСР. Количество таких стран каждый раз существенно увеличивается.Это исследование  проходит раз в три года.  Обработка результатов длится более года. Мониторинг качества образования международного исследования PISA проводился по четырём основным направлениям: грамотность чтения, математическая, естественнонаучная  и компьютерная грамотность.

         В апреле 2015 года 14 гимназистов пятнадцатилетнего возраста    принимали участие в данном исследовании и показали результаты, значительно превышающие средние показатели по России и миру  в целом.  Данный успех связан с высоким уровнем профессионального мастерства педагогов и трудолюбием учащихся.  

Результаты выполнения теста

Международного исследования PISA-2015

(апрель-май 2015 г.)

В исследовании PISA 2015 участвовали 72 страны (Россия, США, Япония, Финляндия, Канада, Швеция, Испания, Италия и другие)